電腦輔助日語學習中的人機互動：如何讓學習者自己學習的結果？

在語言學習過程中，與他人的互動是影響學習成功與否的因素之一。然而現實的教學環境、有限的時間、大班制、以及老師主導的方式並沒有辦法提供足夠練習的機會與環境。這也是為什麼台灣學習者普遍對聽力與口說感到吃力的原因。這也是我在開發線上系統時經常想解決的問題之一。
當然首先第一個難題就是如何解決系統與學習者之間的互動。學習者在接受到系統語音或文字的提示並做出回應後，如何使其了解自身的回應是否正確，國內外研究提出很多種解法。這裡展示的是透過自然語言處理，將學習者輸入的資料，與目標文字進行比對,並且即時highlight的手法。對語言學習者而言，如何在練習過程中，知道自己的語言產出是否正確以及錯誤的地方為何，對後續的學習是非常重要的。